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制度規劃

學校安全管理制度匯編



  

目  錄

門衛安全管理制度………………………………………………(1)

學校安全工作管理制度………………………………………(2)

辦公室安全管理制度…………………………‥……………‥(4)

財務安全管理制度……………………………………………(5)

突發災害安全防護工作制度…………………………………(6)

微機房安全管理制度…………………………………………(7)

辦公電腦安全管理制度………………………………………(8)

多媒體教室安全管理制度……………………………………(9)

網絡安全管理制度……………………………………………(10)

物資保管安全管理制度………………………………………(11)

學校周邊環境安全治理制度…………………………………(12)

門衛安全防范工作規范………………………………………(13)

飲用水安全管理制度…………………………………………(14)

學校消防安全制度……………………………………………(16)

學生日常安全管理制度………………………………………(18)

食品衛生管理制度……………………………………………(20)

學校安全檢查制度……………………………………………(22)

學校安全教育制度……………………………………………(24)

學校安全事故責任追究制度…………………………………(26)

學校安全教育培訓制度………………………………………(28)

學校安全隱患排查和整改制度………………………………(29)

學校防汛工作責任制度………………………………………(33)

學校治安安全管理制度………………………………………(34)

學校安全工作例會制度………………………………………(35)

校園安全預警機制……………………………………………(36)

學校安全工作考核制度………………………………………(40)

預防食物中毒、投毒制度……………………………………(41)

學生人身安全管理制度………………………………………(43)

學生心理危機干預制度………………………………………(44)




門衛安全管理制度

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1、門衛人員必須時刻提高警惕,嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。

2,來人、來客均須辦理登記,門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件,無身份證件,未經校保衛部門同意不得進入學校。

3、任何人從學校內攜帶物資出門,應主動出示出門證件,否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留,及時報告有關部門處理。

4、自行車進出校門,應主動下車推行,機動車減速慢行,外來車輛進校門,門衛人員應先問明來意,隨車人員必須辦理來客登記手續。

5、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

6、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作,及時檢查辦公樓及要害部門的關鎖工作。


學校安全工作管理制度

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為保證學校正常教學秩序,保護學生健康成長,確保國家(校產)不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發生,遵循"注意防范、自救互救、確保平安、減少損失"的原則,根據本校實際情況,制定本管理制度。

1、校長是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責。各處、室向領導小組負責,實行責任追究制。
  2、學校應有針對性的對教師進行安全教育和培訓,做好突發事件應急預案,加強緊急突發問題處理方法,自救互救常識的教育。緊急電話(110119122120)使用常識的教育。
  3、建立重大事故報告制度。校內發生重大安全事故應在最短時間內報告給校領導;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育主管部門,一份報公安派出所,一份報市政府,不得隱瞞責任事故。
  4、建立健全領導值周、教師值周制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系,爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
  5、學校要定期對校舍進行安全檢查,發現隱患及時消除,情況嚴重的,一時難以消除要立即封閉,并上報市政府和市教育局。
  6、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況,對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。


辦公室安全管理制度

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1、辦公室門窗牢固,底樓及無人守護通道上的窗戶要有保護欄桿,重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。
  2、辦公室安全管理制度健全,相關人員安全保衛責任落實。
  3、工作人員都必須提高警惕,防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保存,個人存放文件、資料要妥善保管,不要亂放亂丟,嚴防泄密。
  4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用。嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書,學習或玩耍。
  5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶,人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源,并落實專人負責此項工作。
  6、個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜,以防被盜。
  7、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、現金等,防止被外來人員順手牽羊造成損失。
  8、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張,不準亂接電源,燒電爐,人離時注意關閉電源,禁止在辦公室內吸煙,認真做好防火工作。


財務安全管理制度

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1、財會室是學校的安全要害部位,財會人員應認真執行《會計法》和財會管理制度 ,各類帳目都必須做到帳冊齊全,手續完備,安全保衛責任落實。
  2、現金管理必須專人負責,財會室存放現金必須執行銀行方面的統一規定,超規定存放現金要報經校領導批準,同時落實防護措施。否則發生事故,由當事人承擔責任。
  3、財會室門窗、墻壁要堅固、防盜,報警設施經常檢查,確保有效。使用經公安,技監部門檢測合格的保險柜(),保險柜過夜現金不得超出公安機關或銀行核定庫存現金限額,保險柜()應及時關鎖,鑰匙要隨身攜帶,不準放在辦公桌內或轉交他人。
  4、財會人員應按現金管理制度使用現金,一般超出現金支付數額的,要使用銀行支票支付方式進行結算,特殊情況去銀行取現金數額較大時,必須通知校辦公室派員護送。不得單身去銀行取款。
  5、財會室內注意來往人員,陌生人不準進入財會室,非財會人員不準接觸保險柜。
  6、財會室內不準吸煙或帶入其它火種,注意做好防火安全。


突發災害安全防護工作制度

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1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作,化被動為主動,實行全員監控。

2、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震、戰爭等災害時,應有序組織學生緊急疏散和撤離現場,保證學生的生命安全。

3、加強對師生進行防災、抗災的教育,傳授遇災后的自救、互救辦法,培養生存能力。

4、要及時向有關部門報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護師生的生命安全。

5、組建穩定的教師護校、救護隊,學校撥付專項資金,加強救護隊的建設。


微機房安全管理制度

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1、機房是學校重點要害部位,管理人員應高度重視安全工作,相關人員安全保衛責任落實。

2、微機房必須安裝防盜門窗和監控裝置,機房應根據實際情況配備適用的滅火器具,微機工作人員熟知使用方法。
  3、嚴格控制進出人員,不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機。
  4、要定期檢查,嚴禁登錄黃色網站。

5、嚴禁火種進入微機房,不準在機房內吸煙。
  6、學生使用微機,必須服從老師的指揮,按程序操作。注意愛護公物,防止人為損壞。
  7、現有的報警、監控設施應經常檢查,下班、節假日要及時接通報警設施電源,發現失靈,及時報修。
  8、發現微機使用電源損壞,要及時報修,以防造成更大的損失。

辦公電腦安全管理制度

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1、各科室教學公用微機為本科室人員使用,未經管理人員許可,其他人員不得擅自動用。

    2、任何人不準在教學、辦公用微機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站。
   3、禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的議論。

    4、做好各微機室防盜工作,門窗要有防盜設施并及時關鎖。

5、微機室不準吸煙,更不得使用明火,操作人員離開微機注意及時切斷電源。


多媒體教室安全管理制度

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1、多媒體教室列入學校安全要害部位,必須安裝防盜門窗和報警監控裝置,與學校值班室聯網。

    2、專人管理,計劃安排使用,未經領導批準,閑人不得入內。

3、使用微機應實行登記制度,購入硬、軟件嚴格審批制度,專人負責審查、登記、保存,賬冊齊全;不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。

4、多媒體教室微機價值貴重,使用人員必須嚴格按操作規程操作,學生應服從老師或輔導人員的指揮。

    5、人離教室要隨手關窗鎖門,并注意切斷電源,做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內,做好消防安全工作。


網絡安全管理制度

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1、學校網絡管理必須認真執行《中華人民共和國信息系統安全保護條例》。

    2、任何部門或個人不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動,不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。

    3、機房設施應符合國家有關規定,認真做好電源防護、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作,必須安裝防盜門窗和報警監控裝置,報警監控裝置須與學校值班室聯網,防范措施應有效得力。

    4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。

    5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規,不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意,不得借用到校外。

7、主干服務系統發生案件,必須及時報告學校保衛處或公安機關查處。

8、嚴禁火種進入室內,人離關窗鎖門。


物資保管安全管理制度

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1、學校購買物品嚴格領導審批手續,固定資產及時進入物資賬,保管人員的賬冊必須和會計室的賬吻合。

2、保管人員按學校規定健全物資保管賬冊,進出庫手續齊全、賬物相符、不出差錯。

3、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品,要更加嚴格管理,不得隨便散失,嚴格領用審批制。

4、各處室的物資均有專人負責保管,門、箱、櫥上的鑰匙由專人保存,領用、借用手續齊全,防盜、防護設施配齊,不使物資受損失。

5、保管室配齊消防器材,保管員定期檢查其性能,妥善保管并會使用。

6、保管人員要隨手關好門窗,發現不安全因素,必須及時采取整改措施。


學校周邊環境安全治理制度

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    1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面,系統綜合性治理應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

  2、學校在做好內保工作的同時,應重視學校周邊環境的安全治理工作,應主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
  3、值日人員除做好校內的巡視工作,還應注意對校園外附近環境的巡查,發現社會不良分子對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告"110""120""122"或附近派出所,保護學生的安全。
  4、要教育職工自覺遵守社會公德以及各類法規,維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高自護能力。

    5、建立學校突發事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。


門衛安全防范工作規范

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1、學校出入口設專職門衛,門衛工作有專人管理,門衛工作制度健全,責任明確。

  2、出入口大門堅固安全,開啟靈活,鎖定方便。門區有照明設備,便于夜間觀察。門衛值班室配備必要的值班用品、防衛器械和消防、應急照明器材。
  3、門衛值班室應安裝報警電話,門衛人員要堅持值班。
  4、門衛人員具有初中以上文化程度,身體健康,工作責任心強。夜間值班的門衛人員應為男性工作人員。
  5、門衛人員值班時佩戴相關證件,文明執勤,行為規范。
  6、門衛人員按單位規章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的,要逐個查驗身份證件,嚴格登記手續。
  7、年度內門衛人員無違紀,失職行為。


飲用水安全管理制度

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1、為保證全校教職工、學生飲用水的安全,樹立節水觀念,建設節約型校園,特制定本管理制度。

2、本管理制度所指飲用水,是指學校供給教職工、學生在校期間使用的公共飲用水。包括自來水、飲水機供給的飲用水,學校集中購買的瓶裝用水。

3、行政辦公室負責學校各種飲用水的安全管理。

4、行政辦公室負責按照政府的安排適時與學生管理處配合,開展各種安全用水和節約用水教育活動,在全校學員、教職工中樹立安全用水和節水意識,養成節約用水的習慣,建設節約型校園。

5、行政辦公室負責每日安全巡查,要注意自來水和開水器出水的情況,發現異常現象(如有異味、有顏色等),立即實施《飲用水安全應急預案》,停止使用飲用水,直至處理完畢,恢復正常供水。

6、全校教職工、學員都有及時報告的責任。

7、新購置開水器,必須安裝鎖具;必須接地可靠,防止漏電。行政辦公室負責每日安全巡查,要檢查開水器鎖具,如有損壞,及時更換。行政辦公室負責督促每周清洗開水器,每學期開學前安排全面清洗開水器,保證清潔。

8、學校配置的飲水機,由行政辦公室負責管理。教師辦公室、各教室如使用飲水機,應指定有專人負責管理,確保安全。

 9、學校如需購買瓶裝飲用水,由行政辦公室集中統一購買。購買時應選擇知名品牌飲用水,查驗生產許可證、生產合格證,并在有效期內。嚴禁購買無證或假冒的飲用水。學校教職工、學員自購瓶裝飲用水,也應注意購買合格產品。

10、發生飲用水安全事故后,一般事故由學校安全事故調查小組,調查提出處理意見,重大事故由上級主管部門組織調查處理。


學校消防安全制度

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為加強消防安全工作,保護公共財產、師生的生命及財產安全,把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中,現特制定以下消防安全制度。
  1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護消防安全,保護消防設施,預防火災,報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
  2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護,保證設備完好率達到100%,并做好檢查記錄。
  3、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓安全出口,疏散通道保持暢通,安全疏散指示標志明顯,應急照明完好。
  4、消防栓、防火器材等消防設施,要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴肅處理。
  5、加強用電安全檢查,工作人員必須經常對校內的用電線路,器材等進行檢查,如發現安全隱患,要及時進行整改、維護,確保安全。
  6、學生宿舍內嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快;點燃蠟燭、蚊香、嚴禁吸煙;嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
  7、學校教職工,必須以身作則,并且教育家屬及子女做好安全防火工作。
  8、食堂人員使用煤氣,要掌握正確使用方法,注意防漏氣、防爆、防火,使用后要關好氣閥,確保安全。
  9、對因無視防火安全規定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責任。


學生日常安全管理制度

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1、進出校門要自覺下車,進入校門后要按規定停放自行車。

     2、進出教室,不急行、不擁擠。

     3、嚴禁在教室內追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

     4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架,不準上房。

     5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

     6、若照明燈和電風扇等電器發生故障,不得私自動手排除,應報告教師或行政辦公室,由學校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關。消防器材未經許可,不得隨意搬動。

     7、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。

     8、不準私自外出游泳。

     9、參加學校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

    10、做文明學生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

    11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

    12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

    13、課外活動和體育鍛煉,要按有關安全規則進行。

14、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規則。


食品衛生管理制度

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1.建立完善的食品衛生工作領導小組,加強本校食品衛生管理,責任到人,杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。

2.學校食品生產經營場所要依照《食品衛生法》要求到市衛生防疫站申領《食品衛生許可證》,并每年年審一次。要保持內外環境整潔,有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。

3.食堂、小賣部從業人員應到衛生防疫站進行健康體檢,領取合格的《健康證》后方可上崗工作,平時應保持個人衛生,穿戴清潔的工作衣帽,銷售直接入口食品時,必須使用售貨工具。

4.所提供食品應無毒、無害,符合應當有的營養要求,具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。

5.用水必須符合國家現定的城鄉生活飲用水的衛生標準。

6.食堂食品設備布局和工藝流程應當合理,防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染,餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

7.存放食品的倉庫應當干燥、通風,采取消除蒼蠅、老鼠和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施,貯存食品的容器必須安全、無害,防止食品污染。


學校安全檢查制度

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1、建立安全工作領導小組,由學校校長擔任組長,定期對學校安全工作進行檢查。

2、處室主管領導為本處室第一責任人。各處室對安全檢查要自成體系,責任要落到具體人頭上,對重要部位和貴重物品檢查要定時、定人、定位檢查。

3、安全檢查必須有計劃,有步驟地進行,并明確檢查內容、重點和方法,促進各項防范措施的落實。電器、電源、用水、庫房、電腦機房、舊建筑物、學生宿舍、學生食堂等均為檢查的重點部位。

4、安全檢查要經常性進行。各處室主任對安全工作經常督促,學校每月組織一次對全校安全工作進行拉網式檢查,檢查時發現隱患,立即下達整改通知書,并限期指定專人進行整改,事后落實整改反饋情況。

5、嚴肅安全檢查報告、整改追源制度。對查出的不安全因素要及時報告相關部門領導,并要求有關部門及時整改。對重大問題不報告的或對已報告問題不處理而造成損失的相關部門相關人員,將追究相關責任;造成嚴重損失的,將對相關人員進行行政處分或刑事處罰。

6、嚴肅安全檢查登記制度。檢查中不能走馬觀花,流于形式或出現漏檢現象,對查出的各類隱患,要詳細記錄,對檢查中發現的問題,要提出整改意見,盡最大可能當場落實到具體人頭上。記錄要有檢查負責人和存有安全隱患的部門負責人簽字,有關落實情況檢查負責人要進行再復查。

7、建立安全檢查評比制度。對自查自改無隱患的部門要給予表揚,對隱患多、漏洞大,又遲遲不整改的,進行批評教育或通報批評。安全檢查工作列入年終部門評先、個人評優考核。

8、建立檢查情況校內通報及向領導匯報制度。學校總務處除了每月1次的安全檢查之外,元旦、春節、五一、暑假、國慶、寒假分別進行六次大檢查,在重要階段或特殊時期可隨時進行專項或全面的抽查,并將檢查情況在校內進行通報或直接向領導匯報。


學校安全教育制度

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1、加強領導。建立由校長任組長,由副校長、行政辦公室、學生管理處為成員的學校安全工作領導小組。負責領導全校的安全教育和安全檢查工作。

2、教育學員飲水飲食要注意衛生,預防食物中毒。

3、教育學員右側通行,走人行道,路上不搶道,注意交通安全。

4、輔導員要教育學員課間活動要保持安靜,不違反規定在樓梯處亂跑,不在樓上扒窗外望。不玩有危害他人的物品,不準在校園內燃放鞭炮。

5、安全教育的時間可確定在在集體組織的活動之前,也可滲透在各科教學之中。

6、財產管理確定專人負責,財務檔案由主管會計負責,現金由出納員負責。各個辦公室的資料、物品、設備均由各科室主任負責。教室一切物品、設備由行政辦公室負責。

7、行政辦公室設有校舍、設備檢查記錄,每月檢查一次,若發現有危險應及時停用或維修,特別是夏季汛期,要提前做好防洪、防澇工作,確保師生安全。

8、值日教師要認真負責,非學校人員未經許可不得進入學校。非本校及本校人員的機動車輛未經允許不得進入學校。經許可進入學校的車輛要按規定路線行駛,不得影響學校教育教學活動。

9、不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害和污染(包括噪聲)環境的生產經營活動。

10、不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物。不允許在學校門前和兩旁設置停車場、擺攤設點、堆放雜物。


學校安全事故責任追究制度

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1、對嚴重違反學校安全管理制度的部門負責人和直接責任人,在學校內實行通報批評制度。

  2、對于嚴重違反學校安全管理的有關規定,導致安全事故發生或學校財產經濟損失的直接責任人和部門負責人,根據其失職、瀆職情節嚴重和損失大小,給予處罰和處分。

  3、對應當履行本校安全管理職責而未履行的部門安全責任人和事故直接責任人,實行安全事故責任追究。

  4、對于一次事故導致3人以上5人以下輕傷,或者3人以上10人以下食物中毒,或者直接經濟損失在3000元以上1萬元以下的安全事故,學校對直接責任人處以 1000元的經濟處罰;對部門責任人處以本年度第13個月工資30%的經濟處罰,并根據情節輕重,給予行政處分。

  5、對于一次事故導致5人以上10人以下輕傷,或者1人至2人重傷,或者10人以上29人以下食物中毒,或者直接經濟損失在1萬元到5萬元的安全事故,學校對直接責任人處以2000元的經濟處罰;對部門責任人處以本年度第13個月工資60%的經濟處罰,并根據情節輕重給予警告,記過的行政處分。

  6、對于一次事故導致1人及1人以上死亡,或者11人以上輕傷或者3人以上重傷或者30人以上食物中毒,或者直接經濟損失在5萬元以上的安全事故,學校對直接責任人處以 5000元的經濟處罰;對部門責任人處以扣除本年度第13個月工資的經濟處罰,并根據情節輕重,給予記大過、撤職的行政處分。

7、對于玩忽職守一再違反局安全管理暫行辦法,導致事故重復發生的直接責任人和部門責任人給予從嚴處分。


學校安全教育培訓制度

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1、學校黨政一把手必須時刻繃緊“安全重于泰山”這根弦,認真貫徹關于“安全防范”的有關文件精神。部署落實有關工作,每學期開學初制訂好有關工作計劃,排好行事歷,扎實有效地開展各項工作。

2、對在校師生員工每學年集中培訓兩次,使安全防范工作在全校人人清楚要點,個個明白職責。

3、安全保衛領導小組成員,每學期培訓一次,以作報告、看圖片錄像、外出參觀、實際操作演練、請專家開講座等形式,使所有成員既是安全工作戰斗員又是技術員。

4、各班利用學員集中時間,對學生進行安全防范知識灌輸。

5、每學期組織全校師生員工進行一次安全防范模擬演練。

6、實行獎懲,對工作成績突出者給予獎勵,失職者按制度給予嚴肅處罰。


學校安全隱患排查和整改制度

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為貫徹“預防為主、單位負責、突出重點、保障安全”的安全方針,切實把預防工作和安全隱患排查整改制度落到實處,強化崗位安全責任,確保學校財產和人員安全,特制定本制度。

一、崗位安全責任

1、校長為我校安全第一責任人,對本單位安全工作負全面責任;后勤主任為直接負責人,負責安全隱患排查和整改的具體事宜,每一位教職員工嚴格落實崗位職責中的安全責任要求,確保各種教育教學活動和后勤工作的安全,保證學校和全體師生的安全。

2、全校師生要樹立安全地第一的思想,強化工作、生活、學習中的安全意識,形成“學校安全,人人有責”的理念。

3、根據“誰使用誰負責”原則隨時注意學校校舍、設施、及管理中的安全隱患,發現問題及時向行政辦公室報告。情況緊急或其他情況下,也可向學校領導直接報告。行政辦公室根據具體情況及時整改。不能或無力處理的要及時向分管領導匯報。

4、根據“誰管的人誰負責”原則隨時注意學員人身及學員管理中的安全隱患,發現問題及時向學生管理處報告。學員管理處根據具體情況及時整改。不能或無力整改的要及時向分管領導匯報。

二、安全大檢查定期(開學前,放假后)或不定期,對全學校進行安全大檢查,每月應對我校安全隱患進行自我排查,發現隱患,或立即整改,或立即上報。

1、查改校舍及設施設備安全隱患。一查學校是否新出現危房;二查是否存在繼續使用危及師生安全的校舍房屋上課、活動;三查學校安全工作是否正常運轉;四查學校圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志。

2、查改學校消防安全隱患。一查消防通道是否暢通;二查滅火器材是否好用;三查消防報警裝置和應急照明裝置是否正常;四查防火警示標志是否損壞;五查學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專柜存放;六查學校是否加強用火管制,校內是否存在學生使用明火的現象;七查學校用電線路有無安全隱患。

3、查改學生路途安全隱患。一查各班級對學員開展交通法規和道路安全知識的教育情況;二查學校組織師生集體外出教育活動是否按照定人員、定車輛、定線路“三定”原則,并經教育局和交管部門批準。三查禁止師生搭乘“三無”車(無駕駛執照、無牌照、無客運執照)、病車、超載車和規定的執行情況。

三、整改措施落實

1、學校的每一位成員均有發現、報告和處置(能力范圍內)安全隱患的義務。

2、每學年開學前,放寒暑假、節假日前,必須開展全校性的安全大檢查,每學期開學后第一周必須開展安全教育。

3、每兩周必須進行一次安全自查工作。在自查的過程中,如發現問題,要及時以文字形式報告,以便得到及時處理。

4、對在上級部門檢查中存在安全隱患的問題,進行及時整改。

5、每周對學員生活飲用水源的衛生情況進行一次檢查;每周開展一次食堂工作人員不定期檢查。

6、加強門衛人員的管理,每周對出入登記和校園巡查登記情況進行不定期抽查,責令及時整改。

7、消防隱患排查工作每月不少于一次,有易燃易爆危險化學物品管理的人員要嚴格按照《中華人民共和國消防法》和教育局的《消防安全管理實施辦法》的有關規定加以實行。

8、在排查的過程中,如果遇到不能下結論的問題應請有關部門或專家進行鑒定,以防事故發生。

四、處罰與獎勵:

1、嚴格執行“一票否決”制,主要責任人取消當年度評先資格。

2、安全教育及安全責任落實,安全隱患排查到位并整改有力,全年未發生安全責任事故和被處罰的班級負責人,學校將予以表彰和獎勵。

學校防汛工作責任制度

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一、汛前做好防汛調查和普查工作,對存在問題和隱患的危險房屋、各種設施,要逐項及時進行整改,消除隱患,不能 馬上進行整改的要制定穩妥應急方案。
   
二、汛前對防汛隊伍進行培訓,危險救護人員要掌握一定的危險救護知識和技能。
   
三、在接受緊急防汛通知后,防汛工作領導小組和防汛工作辦公室進入24小時值班,值班電話24小時開機確保暢通。
   
四、在接到防汛通知后,迅速部署和指揮防汛救災工作,并保持與上級主管部門的聯系。隨時將實情及救災工作情況向上級部門報告。
   
五、值班人員不得擅自離崗,認真做好值班記錄。在遇到緊急情況時,應及時向校防汛工作領導小組組長匯報。
   
六、在防汛工作中,因玩忽職守,不遵守法律法規和防汛救災紀律的將給予批評教育,行政處理或報送上級主管部門。使學校財產、師生人身造成損失和傷害的,依法予以處罰,構成犯罪的追究其刑事責任。


學校治安安全管理制度

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1、對會見領導的客人要求主動出示工作證、學生證。

2、門衛人員要嚴格執勤、文明執勤,對出入人員要注意盤查,對出入的車輛要認真檢查,對攜帶公共財物出校門者,沒有手續一律不準放行。嚴格落實來客登記制度,如有意外情況,值班人員應及時采取措施,并隨時報告。

3、嚴格執行交接班制度,按規定時間關、開大門;并經常打掃衛生,保持室內外整潔美觀。

4、嚴格落實夜間值班制度,按時對學校情況進行巡查,如發現有異常情況,及時向所轄區派出所報告。

5、騎自行車出入校門,必須下車推行。因公(或非因公)機動車輛要求進入學校大門,應主動出示有關證件或說明原因,經值班人員同意后將車輛停放院內指定位置。

6、學校各機房門窗要加固,門鎖鑰匙由專人管理,不準交給學員代替開門。

7、加強在校學員管理和教育,避免打架斗毆現象發生,如有社會人員參與在校生打架現象,應及時與所轄區派出所聯系,進行制止。


學校安全工作例會制度

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為了加強學校安全工作,規范管理,特制定學校安全例會制度。

1、學校安全工作領導小組每學期至少召開一次學校安全工作例會,遇有特殊情況可隨時召開。

2、學校安全例會,根據實際情況可請學校重點部位負責人參加,也可擴大到全體教職工。

3、安全例會的主要任務是:傳達上級安全會議精神;聽取學校各部門安全工作匯報;分析學校安全形勢;安排部署近期學校安全工作;聽取各部門對學校安全工作的意見和建議;研究其他由學校安全例會解決的問題。

4、安全例會要做到會議時間、會議內容、參加人員“三落實”,會議研究的有關事項要明確專人負責,確保貫徹落實。

5、安全例會不能流于形式,要切實解決學校安全工作中的實際問題。

6、安全例會


校園安全預警機制

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為順利應對突發事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止減少意外事故對廣大師生學校可能造成的危害和損失,保障師生員工的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定。依照上級部門有關要求及有關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。

一、指導思想:

以“三個代表重要思想和”構建社會主義和諧社會的戰略思想為指導,堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切,務本求實,明確責任,安全無小事,責任理泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生,盡一切努力把師生財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、工作原則

1、堅持以人為本,師生生命安全高于一切原則,穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負責的原則,預防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

三、工作目標

1、牢固樹立安全責任意識,切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規章制度做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制,及時采取有效和果斷的措施,確保校園秩序。

四、組織管理

(一)學校安全應急領導小組和職責

成立學校安全應急領導小組,對校園安全突發事件的組織、協調和處置。其主要職責為:(1)召集會議,部署處置工作,安排、檢查落實校安全重大事宜。(2)一旦發生校園安全事故,啟動應急預案,處理突發安全事故。(3)指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。

(二)安全事故搶險救災組織機構。

由總務處負責后勤保障并處理事故現場,辦公室負責外聯工作。

(三)加強監測與報告

1、突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任,值周班主任、各種教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責,一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭,應向學校領導匯報。

2、執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件,應迅速判斷事件性質,根據事件性質,及時向社會、政府各救治排險機構求救,并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前,對事故可能影響善后處理的現場、證物等要進行保護。

3、事件向外發布情況,需要經校突發事件處理領導小組同意,在確定性質的基礎上以集體形式發布,不得主觀臆測、夸大其詞,或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、綬報、謊報突發事件。

五、具體處置措施

1、校園突發事件發生后,學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織,立即啟動安全應急預案。

2、應急狀態期間,領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署,做好本部門的突發事件應急處理工作,配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

3、召開安全領導小組及全校教師會議,通報事件,穩定人心。

4、向上級主管部門報告情況,請求上級幫助指導。

5、與公安部門說明情況,請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

6、確定專人組織調查,保留第一手資料(原始記錄),保護現場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送有關領導和部門。

7、召開學生會議,通報事件經過,并進行安全教育,做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

8、專人負責接待家長,召開家長會,通報事件經過,穩定家長情緒,必要時做好與家長單位領導工作。

9、冷靜面對媒體采訪,有專人負責接待,未經同意,師生不得接受采訪,加強門崗管理。

10、學校全體教師必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發布誤導信息,共同做好維護穩定工作。

11、學校各有關部門在各自職責范圍內,做好突發事件應急處理的有關工作,切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動,活動前應有預見,并根據學校的突發事件應急預案,采取相應的措施,發生事故,主動納入學校預案工作程序。

12、學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員,對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。


學校安全工作考核制度

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1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構,制訂安全工作標準化考核細則。

  2、考核內容應包括以下內容:

  (1)安全機構設置,網絡體系效應情況。

  (2)落實安全工作責任制,各職能部門和各級領導安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。

  (3)安全工作各項制度制訂落實情況。

  (4)各類安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。

  (5)考核安全工作宣傳、教育與培訓落實情況。

  (6)安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。

  (7)消防設施、器材配備齊全,效能完好情況。

  (8)建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用效能情況。

  (9)全體師生員工安全意識和掌握安全知識,安全自救、安全救災的能力情況。

  (10)安全事故上報、處理、責任追究落實情況。

  (11)各部門及相關人員安全工作落實情況。

  (12)安全資金投入、正常使用情況。

13)工地、房屋出租的安全管理情況。


預防食物中毒、投毒制度

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一、食堂管理、從業人員,必須高度重視預防食物中毒、投毒工作,熟悉預防各種食物中毒的措施和方法。在采購和加工制作過程中出現任何細小異常情形和問題,都必須立即報告,并采取措施解決。

二、衛生安全監督員要全程跟蹤督查食堂采購、儲藏、加工制作和出售過程中的食品衛生安全工作,發現問題,立即解決。

三、食堂安排專人值班,餐后及時關鎖好門窗,嚴禁亞硝酸鹽、毒鼠強類劇毒滅鼠藥進入食堂。滅蟑、蠅藥要專人保管。嚴禁非食堂人員進入食堂,預防投毒事件發生。

四、食堂不得錄用或臨時使用身份不明、品行不端、綜合素質差、有過激言行和無健康證人員。有下列一種情況:腹瀉;手外傷、燙傷;皮膚濕疹、生瘡;耳、眼、鼻溢液;咽喉疼痛、發熱,嘔吐癥狀的從業人員,要暫調離工作崗位,待治愈后方可恢復工作。

五、嚴把食品采購關。嚴禁采購感觀異常、腐敗變質、有毒有害、超過保質期和三無食品和原輔料。嚴格執行索證制度,盡量定點采購。

六、嚴把食品儲藏關。倉庫管理要有專人負責,及時關窗鎖門。主、副食倉庫及加工間、廚房間、熟菜間嚴禁存放有毒、有害物品及個人生活用品,嚴禁生熟交叉混放,并且存放時間不能過長。

七、嚴把食品加工關。各類食品要燒熟煮透,各種萊豆要注意烹制作方法,以燒熟透為基礎;菌類食品加強挑揀,防止有毒食用菌混入。禁止用生芽變色的土豆、豆角、四季豆等制作菜品。加工涼菜更要把好關,嚴禁出售變質的剩飯菜;

八、有條件要指定專人負責留樣。

九、嚴格執行餐具、飲具洗滌消毒程序,做到一涮、二洗、三沖、四消毒。防止二次污染

十、對盛裝生活飲用水的容器上鎖,防止投毒。


學生人身安全管理制度

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1、學生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學生人身安全。

    2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁教師、員工打罵學生。

    3、學生之間應團結友愛,嚴防發生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經濟法律責任。

    4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

    5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。

    6、不準歧視個別生理有缺限和后進的學生,所有學生在政治上一律平等。

    7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。


學生心理危機干預制度

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為了更好地幫助有嚴重心理問題的學生度過心理難關,及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現的心理危機事件,降低學生心理危機事件的發生率,減少學生因心理危機帶來的各種傷害,促進學生健康成長,特制訂心理危機干預制度。

一、學校成立學生心理危機干預工作領導小組

領導小組由學校主管學生工作的校領導任組長,成員由各部門負責人擔任,辦公室設在學生管理處。學生心理危機干預工作領導小組的職責是:全面規劃和領導我校學生心理危機干預工作,督促有關部門認真履行危機干預工作的職責,為重大危機事件的處理做出決策。各班班主任應積極協助學校負責人抓好學生心理危機干預工作。

二、干預對象

存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的學生是我們關注與干預的對象。確定對象存在心理危機一般指對象存在具有重大影響的生活事件,情緒劇烈波動或認知、軀體或行為方面有較大改變,且用平常解決問題的方法暫時不能應對或無法應對眼前的危機。

對存在下列因素之一的學生,應作為心理危機干預的高危個體予以特別關注:

1.情緒低落抑郁者(超過半個月);

2.過去有過自殺的企圖或行為者;

3.存在諸如學業失敗、軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動機沖突或突遭重挫者;

4.家庭親友中有自殺史或自殺傾向者;

5.性格有明顯缺陷者;

6.長期有睡眠障礙者;

7.有強烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者;

8.感到社會支持系統長期缺乏或喪失者;

9.有明顯的精神障礙者;

10、存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向,或其它可能對自身、他人、社會造成危害者。

對近期發出下列警示訊號的學生,應作為心理危機的重點干預對象及時進行危機評估與干預: 

1.談論過自殺并考慮過自殺方法,包括在信件、日記、圖畫或亂涂亂畫的只言片語中流露死亡的念頭者;

2.不明原因突然給同學、朋友或家人送禮物、請客、賠禮道歉、述說告別的話等行為明顯改變者;

3.情緒突然明顯異常者,如特別煩躁,高度焦慮、恐懼,易感情沖動,或情緒異常低落,或情緒突然從低落變為平靜,或飲食睡眠受到嚴重影響等。

三、預防教育

立足教育,重在預防,做好學生心理危機干預工作。班主任和輔導員應對學生進行生命教育,引導學生熱愛生活,熱愛生命,善待人生;應對學生進行自我意識教育,引導學生正確認識自我,愉快接納自我,積極發展自我,樹立自信,消除自卑;應對學生進行危機應對教育,讓學生了解什么是危機,人們什么情況下會出現危機,同學們的哪些言行是自殺的前兆,對出現自殺預兆的同學如何進行幫助和干預。  學校在學生中大力普及心理健康知識,引導學生樹立現代健康觀念,針對學生中廣泛存在的環境適應問題、情緒管理問題、人際交往問題、學習方法問題等開展教育;組織形式多樣的心理健康教育活動,在學校形成良好的心理健康氛圍;通過主辦主題鮮明的特色班會,幫助學生優化個性心理品質,增強心理調適能力,提高心理健康水平。

四、早期預警

做好學生心理危機早期預警工作,做到對學生的心理狀況變化早發現,早通報,早評估,早治療,信息暢通,快速反應,力爭將學生心理危機的發生消除在萌芽狀態。

建立學生心理健康普查和排查制度。

1.心理輔導室每年對全校學生進行心理健康測評,根據測評結果篩選出心理危機高危個體,與班主任一起對這些學生做好危機的預防與轉化工作。

2.學校每年對三類重點人群進行有針對性的排查:①對一年級不能適應學習環境學生的排查;②對經濟特別困難學生的排查;③對心理壓力太大學生的重點排查。

建立學生心理健康匯報制度。為掌握全校學生心理健康的動態發展,隨時掌握高危個體的心理狀況,學校建立學生心理問題報告制度。

1.班主任要隨時掌握全班同學的心理狀況,對班上學生的心理狀況每周向年級組長匯報一次,發現同學有明顯的心理異常情況要及時向學校心理輔導老師匯報。

2.輔導員要深入學生之中并通過班主任、學生干部等及時了解學生的心理健康狀況。主管學生工作的負責人每周一次向學生輔導員了解全校學生心理健康變化情況。

3.學校發現有學生心理問題迅速惡化或新發現有嚴重心理問題的學生,應將該生的情況迅速以電話的形式上報,并在24小時內以書面形式向心理輔導辦公室報告。

五、危機干預

對于名單進入《學生心理危機預警對象庫》的學生或突發心理危機的學生,學校根據其心理危機程度實施心理危機干預。學校要通過開展豐富多彩的文體活動豐富學生的課余生活,培養他們積極向上、樂觀進取的心態,在學生中形成團結友愛、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是輔導員應該經常關心學生的學習生活,幫助學生解決學習生活上的困難,與學生交心談心,做學生的知心朋友。學生干部對有心理困難的學生應提供及時周到的幫助,真心誠意地幫助他們度過難關。動員有心理困難學生的家長、朋友對學生多一些關愛與支持,必要時要求學生親人來校陪伴學生。  建立治療系統。對有心理危機的學生應進行及時的治療。對癥狀表現較輕危機程度不高者,以在校接受心理咨詢或到上級醫院等專業機構接受心理治療為主,可輔以藥物治療。對癥狀表現較重者必須在醫院等專業機構接受藥物治療的基礎上在校或在相應的專業機構接受心理咨詢。對癥狀表現嚴重、危機程度很高者,必須立即將其送醫院等專業精神醫院治療。

建立阻控系統。對于學校可調控的引發學生心理危機的人事或情景等刺激物,協調有關部門及時阻斷,消除對危機個體的持續不良刺激。對于危機個體遭遇刺激后引起緊張性反應可能攻擊的對象,學校應采取保護或回避措施。心理咨詢老師、醫院醫生在接待有嚴重心理危機的學生來訪時,在其危機尚未解除的情況下,不讓學生離開,并立即報告給學心理輔導室及學生所在年級。

建立監護系統。對有心理危機的學生在校期間要進行監護。

1.對心理危機程度較輕,能在學校正常學習者,學校成立以班主任、學生干部為負責人的不少于三人的學生監護小組,以及時了解該生的心理與行為狀況,對該生進行安全監護。監護小組及時向學校匯報該生的情況。

2.對于危機程度較高但能在校堅持學習并接受治療者,學校將其家長請來學校,向家長說明情況,家長如愿意將其接回家治療則讓學生休學回家治療,如家長不愿意接其回家則在與家長鑒定書面協議后由家長陪伴監護。

3.經心理危機評估小組或心理健康專家評估與確認有嚴重心理危機者,學校及時通知學生家長立即來校,并對學生作休學處理,讓家長將學生接回家或送醫院治療。在學校與學生家長作安全責任移交之前,學校對該生作24小時特別監護。對心理危機特別嚴重者,學校派人協助保衛人員進行24小時特別監護,或在有監護的情況下送醫院治療。對于出現危機事故的學生在醫院接受救治期間,學校亦指派相關人員根據醫院要求在病房進行24小時特別監護。

六、后期跟蹤

因心理危機而休學的學生申請復學時,除按學校學生學籍管理辦法辦理外,還應向學校出具學校認可的心理疾病康復證明。

學生復學后,學校對其學習生活進行妥善安排,幫助該生建立良好的支持系統,引導同學避免與其發生激烈沖突。班主任對其要密切關注,了解其心理變化情況。

對于因有強烈的自殺意念或自殺未遂休學而復學的學生,學校要對他們給予特別的關心,安排班主任、輔導員、學生干部等對其密切監護,制定可能發生危機的防備預案,隨時防止該生心理狀況的惡化。心理輔導室對他們保持密切的關注,組織心理咨詢老師和專家對其進行定期跟蹤咨詢及風險評估。

各工作人員針對本校學生的實際情況,本著教育為主、及時干預、跟蹤服務的原則,暢通學生心理危機的早期預警通道,經常性地對本校有心理問題的學生進行逐一分析。對學習困難學生、經濟困難學生、適應困難學生、突然遭受重大打擊等的學生給予特別關注,隨時掌握心理危機高危學生的心理變化。

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