今天是

此頁面上的內容需要較新版本的 Adobe Flash Player。

獲取 Adobe Flash Player

制度規劃

國家開放大學學士學位論文管理辦法(試行)



  

第一章 總則

第一條 為規范學士學位論文管理,保證學位論文的質量,結合學校實際,制定本辦法。

第二條 本辦法中的學位論文是指申請學士學位學生的畢業論文或畢業設計,以下統稱為學位論文。

第三條 總部各學位評定分委員會負責制定相關專業學位論文規范,承擔論文終審、檔案管理、作假處理和監督檢查等工作。各分部須指定部門負責學位論文管理工作,組織學習中心開展學位論文的寫作、指導和答辯,開展論文復審與上報等工作。

第二章 論文寫作

第四條 學位論文寫作開始時間應安排在學生入學后的第四學期及以后,學生已修完統設必修課并獲得畢業要求最低學分的70%及以上方可申請論文寫作。

第五條 學位論文寫作過程包括選題、開題、初稿、修改稿和終稿五個階段。

第六條 學習中心組織學生進行論文寫作,分部指導學習中心進行論文選題和開題,對寫作過程的各環節進行檢查。

第七條 選題原則

1.選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課程的內容為主,不應脫離專業范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;

2.題目應大小適中,注重應用性,對實際工作有一定指導意義。鼓勵選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目,注重解決實際問題;

3.選題應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;

4.選題原則上一人一題,確實需要多人合作完成的綜合性課題,必須明確分工,保證各自獨立完成所分擔的任務。

第八條 論文寫作要求

1.論文觀點明確,內容完整,要反映出學生對專業基礎理論、專門知識和基本技能的理解和掌握程度;

2.論文論據充實,數據可靠,資料詳實,論述充分,結構完整嚴謹,條理清楚,語言準確、簡練、通順;

3.論文應具備學術文體的一般特征。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為學位論文;

4.論文正文字數不少于6000字,各專業在此基礎上自行設定字數要求;

5.論文寫作及引文、資料標注符合學術規范,符合《國家開放大學學位論文寫作形式要求》(附錄1)。

第三章 論文指導

第九條 各學習中心指定專業教師擔任論文指導教師,指導學生完成學位論文的寫作,給出初評成績及評語。

第十條 指導教師任職資格

1.具有認真的工作態度、豐富的專業知識和較高的業務水平,熟悉教學情況;

2.具有相應專業本科及以上學歷,且有中級及以上專業技術職稱或5年以上相關行業從業經歷。

第十一條    指導教師職責

1.根據論文寫作的具體要求和安排,制定詳細工作計劃;

2.指導學生正確選題,幫助學生制訂寫作計劃,指導學生進行文獻檢索,推薦參考書目和資料并指導閱讀;

3.對論文寫作全過程的各個階段進行指導,審閱論文提出修改意見,幫助學生解決寫作中的有關問題。每個階段指導不少于1次,每次指導需進行較詳細記錄和評語,總計指導時間不少于8小時;

4.監督檢查學生獨立完成論文寫作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。指導教師發現論文造假,須要求學生重新寫作論文,如學生不改正,指導教師有權終止指導,論文初評成績記零分。

第十二條    指導教師工作量

1.專職教師同時指導的各類學生數一般每人不超過15人,兼職指導教師同時指導的各類學生數一般每人不超過10人;

2.對于學位申請人數較多的地區,各分部可協調地方學院或學習中心成立指導教師小組(3人以上),共同指導學位論文寫作,以保證論文指導質量。

第四章 論文答辯

第十三條    申請學士學位的學生必須參加由地方學院或學習中心組織的論文答辯。

第十四條   各分部按學科專業成立答辯委員會,地方學院或學習中心建立答辯小組,負責學位論文答辯的組織工作。

第十五條    答辯委員會

1.人數須為3人及以上的單數;

2.成員需具有相應專業本科及以上學歷、副高級及以上專業技術職稱,正高級專業技術職稱的專家不少于1名;

3.主要職責為制定學位論文答辯工作流程和工作規范,部署答辯工作,審核所屬學習中心答辯小組的成員名單和答辯計劃,監督檢查并解決答辯過程中出現的專業學術問題,對有爭議的答辯成績進行審議。

第十六條    答辯小組

1.人數須為5人及以上的單數。小組成員包括:答辯主持人1名,答辯教師若干名,副高級及以上專業技術職稱者不少于2人;

2.答辯主持人可以來自國家開放大學辦學體系,也可從辦學體系外聘請。辦學體系內的答辯主持人須持有國家開放大學頒發的答辯主持人資格證書,從辦學體系外聘請的答辯主持人須具有普通高等學校的副高級及以上專業技術職稱,或者具有8年以上相關行業從業經歷(須具有資格證明);

3.指導教師在其本人指導的學生進行答辯時,不得擔任該答辯小組成員;

4.主要職責為根據學生學位論文和答辯情況,為學生評定論文成績。

第十七條    答辯教師

答辯教師須具有相應專業本科及以上學歷、中級及以上專業技術職稱、3年以上相應專業教學研究工作經歷或5年以上相關行業從業經歷。答辯教師主要職責是審閱參加答辯學生的論文,并依此提出問題,對學生答辯情況進行現場點評。

第十八條    答辯程序

1.答辯教師審閱參加答辯的學生的學位論文;

2.答辯主持人宣布答辯程序和要求,組織學生抽簽;

3.答辯學生介紹學位論文主要內容;

4.答辯教師審查判斷學位論文的真實性,提出相關問題,由學生回答;

5.答辯教師對學生答辯情況進行點評,評估判斷論文質量;

6.答辯主持人組織答辯教師對學位論文質量和學生答辯過程進行評議,根據《國家開放大學學位論文成績評分標準》(附錄2)給出答辯成績和評語,記入學位論文評審表,并須答辯主持人簽字;

7.如答辯后成績不理想,學生可根據所在學習中心實踐教學安排計劃,在學籍有效期內申請重新答辯一次。

第五章 論文終審

第十九條    各學習中心答辯后將論文成績在良好(或80分)及以上的學位論文及論文評審表等紙質材料提交至分部學位管理部門,并通過教務管理系統提交學位論文及成績。

第二十條    各分部對學習中心提交的學位論文進行復審和查重初檢(查重率原則上不超過30%),將復審通過的學位論文和論文評審表等紙質材料提交至總部各學位評定分委員會,并通過教務管理系統上報學位論文和查重初檢報告。

第二十一條      學位評定分委員會組織總部和各分部相關專業的教師,采取抽審或全審方式對學位論文進行匿名評閱,根據評閱情況可調整論文的成績,并給出終審成績和評語。

第二十二條      學位論文終審成績在良好(或80分)及以上的學生,如符合學位授予的其他條件,進入擬授予學士學位人員名單,上報學位評定委員會審議。如學位論文終審成績未達學位授予條件,取消學位授予資格,且不得再次申請。

第六章 論文檔案管理

第二十三條      學位論文終審后,學位評定分委員會整理相關材料建立學位論文檔案。

第二十四條      學位論文檔案包含以下材料:

1.學士學位論文(定稿本);

2.《國家開放大學學位論文評審表》。

第二十五條      獲得學士學位學生的學位論文電子版將保存至國家開放大學數字圖書館。

第七章 論文作假處理

第二十六條      學校學位評定委員會根據教育部《學位論文作假行為處理辦法》的相關規定,對學位論文作假行為做出處理。

第二十七條      學位論文作假行為包括以下情形:

1.購買學位論文、由他人代寫學位論文的;

2.剽竊他人作品和學術成果的;

3.偽造數據的;

4.有其他嚴重學位論文作假行為的。

第二十八條      學生的學位論文出現上述作假情形的,學校可以取消其學位申請資格,情節嚴重者開除學籍;已經獲得學位的,可以撤銷其學位,并注銷學位證書。取消學位申請資格或者撤銷學位的處理決定將向社會公布。

第二十九條      指導教師未履行學術道德和學術規范教育、論文指導和審查把關等職責,其指導的學位論文存在嚴重作假情形的,學校將給予撤銷指導教師資格的處分。

第三十條    學校對學生、指導教師及其他有關人員做出處理決定前,應當履行告知處理意見。當事人對處理意見有異議的,可以依法提出申訴。

第三十一條      總部將把學位論文評審情況納入對分部的教學檢查內容。多次出現學位論文作假或者學位論文作假行為影響惡劣的,學校將對相關分部予以通報。

第八章 附則

第三十二條      學生如對學位論文評審的程序或成績有異議,可以依照《國家開放大學學位授予申訴處理辦法》提出申訴。

第三十三條      不申請學士學位學生的畢業論文管理參照《中央廣播電視大學開放教育實踐環節教學工作規范(試行)》(電校教[2004]32)執行。

第三十四條      各分委員會可依照本辦法制定相關專業學位論文工作規范或細則。

第三十五條      本辦法解釋權屬國家開放大學學位評定委員會。

第三十六條      本辦法自公布之日起施行。

附錄:1.國家開放大學學位論文寫作形式要求

      2.國家開放大學學位論文成績評分標準

附錄1

國家開放大學學位論文寫作形式要求

為培養學生的學術素養,保證學位論文的規范性,提高學位論文質量,特制定本要求。

一、學位論文形式及內容

學位論文由題目、摘要、目錄、正文、參考文獻、注釋、附錄等部分組成,具體要求如下:

1.題目:力求簡明、恰當,一般不超過25個漢字;

2.摘要:應當以精煉、準確的語言,說明本論文研究的目的、方法及內容,展現論文的重要信息。字數不少于300字,關鍵詞應當反映全文主要內容信息(不少于3個);

3.目錄:由標題名稱和頁碼組成,內容包括正文篇章節的序號、標題、參考文獻、附錄等;

4.正文:為學位論文的主體,內容須合乎邏輯,層次分明,簡練可讀,應包括緒論、論文主體和結論等內容。其中緒論要求說明論文的選題、文獻綜述、寫作背景、目的和創新點等,論文主體是論文的研究過程和主要內容,結論為論文總體的總結性文字,要求明確、精煉地總括本論文的觀點;

5.參考文獻:是學生本人真正閱讀過且在正文中有引用的文獻,要求依次寫明作者、書名(文章題目)、出版單位(期刊名)、出版時間(期數)版次、頁碼等;

6.注釋:為論文中的字、詞等作進一步說明的文字,以腳注形式置于該頁下方,并在注釋結尾標明所引用的頁碼;

7.附錄:對于不宜放在正文中,但有參考價值的內容,可編入附錄中,如調查問卷、計算機程序等。

二、論文篇幅

論文正文字數一般不少于6000字。

三、論文的打印、裝訂格式

1.論文正文頁面規格

學位論文一律使用A4紙雙面居中打印,小四號宋體字體,字符為標準間距,每段左空2字編寫;

版面設置數據參考值:頁邊距分別為上、下各2.6cm,左、右各3cm;頁眉、頁腳各1.8cm。文字的行間距為1.5倍行距,段間距為0

2.裝訂順序

題名頁(扉頁)原創性聲明授權聲明目錄摘要正文參考文獻附錄發表學術論文目錄(可選)后記或致謝(可選)。

3.排版格式

1)目錄

目錄兩字居中編排(小二號黑體字體加粗),兩字間空1格(注:一格的標準為一個漢字,以下同),單倍行距,段前、段后各空24磅,下空1行為章、節、條或章、條、款及其開始頁碼,一般標記到三級標題。每一級標題的層次代號和文字為小四號黑體。

2)摘要

摘要兩字居中編排(小二號黑體字體加粗),兩字間空1格,單倍行距,段前、段后各空24磅;

摘要兩字下空1行,編排摘要內容(四號宋體字體)。段落按照首行縮進格式,每段開頭空2格,標點符號占1格;

摘要內容后下空1行左空2格編排關鍵詞三字(四號黑體字體),其后為圓角冒號和關鍵詞(四號宋體字體),關鍵詞之間用分號分隔。

3)正文

第一層次:1級標題使用小二號黑體字體加粗,單倍行距,段前、段后各空24磅,題序和標題之間以頓號隔開;

第二層次:2級標題使用小三號黑體字體加粗,單倍行距,段前、段后各空18磅;

第三層次:3級標題使用小四號黑體字體加粗,單倍行距,段前、段后各空12磅;

第四層次:4級標題使用小四號楷體字加粗;

正文文字內容使用小四號宋體字體,文字的行間距為1.5倍行距,段間距為0

4)圖表

圖的編號由字和從1開始的阿拉伯數字組成,例如1”等。圖應當有圖題,并置于圖的編號之后。圖的編號和圖題應當置于圖下方的居中位置;

表的編號由字和從1開始的阿拉伯數字組成,如1”2”等。每張表應當有表題,置于表的編號之后。表的編號和表題應當置于表上方的居中位置。

5)參考文獻

參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合。按照GB 7714《文后參考文獻著錄規則》的規定執行。引用文獻總數不少于10篇;

參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1][2][3]……形式統一排序、依次列出;

參考文獻的表示格式為:

著作: [序號]作者.書名[M].出版地:出版社,出版時間:引用部分起止頁

期刊: [序號]作者.文章題目[J].期刊名,,():引用部分起止頁

會議論文集:[序號]作者.文集[C].出版地:出版者,出版時間:引用部分起止頁

學位論文:[序號]作者.題名[D].保存地點:保存單位,年份:引用部分起止頁

專利: [序號]專利申請者.題名:國別,專利號[P].發布日期.

6)附錄

依序編排為附錄1、附錄2……。附錄中的圖表公式另編排序號,與正文分開。

7)注釋

注釋正文用小五號宋體,注釋序號采用①②③④的方式使用上標表示,每頁單獨編號。

四、違反學位論文形式規范的責任

如果學位論文不符合本規范規定的標準,指導教師、評閱人、答辯小組和學位評定分委員會可視情節輕重,分別作出限期修改論文、延期再答辯及不建議授予學位等處理的決定。

附錄2

國家開放大學學位論文成績評分標準

一、論文成績評分標準

學位論文評審成績結果分為5級層次:優秀、良好、中等、及格、不及格。指導教師或答辯小組根據以下標準進行評審后,給出論文成績:

(一)優秀(90-100)

1.符合論文寫作要求,選題具有較強的實用性、創新性、科學性、可行性和專業性;

2.分析研究方法正確,方案設計合理,能正確、靈活地綜合運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題;

3.論文的觀點鮮明、正確,有獨到見解和創新,材料詳實、充分,數據完整、可靠,論證有力、充足,層次分明、邏輯清楚、結構完整、語句通順、格式規范,文字材料所必須的附件齊全;

4.滿足專業要求的文字材料寫作篇幅,無明顯文字錯誤,論文形式完全符合要求。

(二)良好(80-89分)

1.符合論文寫作要求,選題適當,有一定的實用性、科學性、專業性和可行性;

2.分析研究方法正確,能綜合運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題;

3.論文的觀點正確,材料充分,數據可靠,論證比較有力,邏輯性比較強,結構完整,語句通順,條理清楚,格式規范,文字材料所必需的附件齊全;

4.滿足專業要求的文字材料寫作篇幅,無明顯文字錯誤,論文形式符合要求。

(三)中等(70-79分)

1.基本符合論文寫作要求,選題的應用性和實用性不強;

2.分析研究方法基本正確,能運用部分專業基礎理論和基礎知識分析和解決問題,無原則性的錯誤;

3.論文觀點基本正確,材料基本齊全,基本規范,論證有一定說服力,結構比較完整,語句通順,條理清楚,格式比較規范,文字材料所必需的附件不齊全;

4.滿足專業要求的文字材料寫作篇幅,有部分明顯文字錯誤,論文形式大部分符合要求,個別地方不符合要求。

(四)及格(60-69分)

1.總體符合論文寫作要求,選題的應用性和實用性較差;

2.分析研究方法基本正確,運用部分專業基礎理論和基礎知識分析和解決問題時有個別錯誤;

3.論文觀點結論基本正確,材料不夠齊全規范,論證說服力較差,結構不完整,語句不夠通順,條理不夠清楚,格式不夠規范,缺少文字材料所必需的附件;

4.滿足專業要求的文字材料寫作篇幅,明顯的文字錯誤較多,論文形式大部分符合要求,個別地方不符合要求。

(五)不及格(59分及以下)

1.不能按基本要求完成論文,選題陳舊,無實用性和研究價值、無可行性或偏離專業;

2.研究方法不正確,存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明,基本理論、知識運用錯誤;

3.材料不齊或虛假、數據不正確或偽造,論證無力或片面,漏洞明顯,邏輯混亂,結構不完整,文字材料未能達到寫作基本要求;

4.寫作篇幅不達標,文字錯誤較多,論文形式不符合要求,排版格式不統一,不規范;

5.抄襲他人成果,論文查重率超過30%

ag8.com亚游_亚洲最佳游戏平台_AG8.com亚游集团